Vold rammer over halvdelen af skoleklasserne i grundskolen – ny undersøgelse vækker bekymring

Vold, trusler og udadreagerende adfærd fylder i mange danske grundskoler. En ny undersøgelse udarbejdet af Epinion og Als Research for Undervisningsministeriet viser, at mere end halvdelen af alle skoleklasser har oplevet vold mellem elever i løbet af et skoleår.

Problemet er særligt udbredt blandt de yngste elever. I 0.-3. klasse har tre ud af fire klasser oplevet vold eller udadreagerende adfærd i løbet af et skoleår.

Vold mindst én gang om måneden

Undersøgelsen viser, at 55 procent af alle klasser har oplevet vold mellem elever. I 36 procent af klasserne forekommer vold mellem elever mindst én gang om måneden.

Mere end hver fjerde lærer oplever samtidig, at omfanget af voldelig og udadreagerende adfærd er steget gennem de seneste fem år.

I hver femte klasse har en medarbejder været udsat for fysisk vold i løbet af et skoleår. Problemet er markant større i indskolingen, hvor der i 39 procent af klasserne har været fysisk vold rettet mod lærere. I udskolingen gælder det tre procent.

Ofte står få elever bag

I mange af de berørte klasser er det et mindre antal elever, der står bag episoderne. I 60 procent af de klasser, hvor der har været mindst én episode med vold eller udadreagerende adfærd, angiver klasselæreren, at det er én eller to elever, der udviser adfærden.

Klasser med elever, der har støttebehov ud over de almindelige pædagogiske rammer, har samtidig større risiko for fysisk vold, trusler og chikane.

Minister: Omfanget er bekymrende

Undervisningsminister Magnus Heunicke reagerer på undersøgelsens resultater:

”Omfanget af vold i folkeskolen er mildest talt bekymrende. Skolen skal ikke være et sted, hvor hverken elever eller lærere frygter at være. Punktum. Men det er tydeligt, at nogle børn ikke har fået den hjælp, som de har brug for. Det går ud over både dem selv, deres klassekammerater og lærerne. Og i sidste ende undervisningen og fagligheden. Vi skal blive bedre til at sætte ind tidligere, når børn reagerer voldsomt. Og lærerne skal have bedre muligheder for at gribe ind, når en situation eskalerer.

Derfor investerer regeringen milliarder i folkeskolen til blandt andet flere lærere og pædagoger, og inden længe fremsætter vi et lovforslag, der skal give lærerne bedre muligheder for fysisk at gribe ind”, siger undervisningsminister Magnus Heunicke.

Flere voksne i klasselokalet

Regeringen peger på tre initiativer, der skal forebygge problemerne. Der skal blandt andet flere voksne i klasselokalerne, og regeringen vil afsætte fem milliarder kroner årligt til et løft af folkeskole-, børne-, dagtilbuds- og fritidsområdet.

Derudover varsles et lovforslag, der skal fastlægge klare regler for, hvornår lærere kan gribe fysisk ind over for udadreagerende elever.

Samtidig skal elever med støttebehov kunne få tidligere hjælp. Forældre skal blandt andet have ret til at bede om en plan for støtte.

78 procent af lærerne i undersøgelsen vurderer, at flere timer med to-voksenordninger kan hjælpe dem med at håndtere voldelige og udadreagerende situationer. 43 procent vurderer, at udvidede muligheder for fysisk indgriben vil gøre dem bedre rustet til at håndtere fremtidige episoder.