.
Flere elever end nogensinde før har entreprenørskabsundervisning i skolen. Det viser en helt ny analyse fra Fonden for Entreprenørskab. Undervisningen lærer eleverne at udvikle ideer, skabe projekter og virkeliggøre dem, og endnu flere nordjyske skoler har taget entreprenørskabsundervisningen til sig i år. Men entreprenørskab er stadig mindst udbredt i Nordjylland.
For første gang har over 100.000 elever haft entreprenørskabsundervisning på ét skoleår. Det svarer til, at 14,7 pct. af alle elever i grundskolen mødte entreprenørskabsundervisning i skoleåret 2014/2015.
Hvis man ser på kommunerne i Region Nordjylland, viser analysen, at 12,6 pct. af eleverne havde entreprenørskabsundervisning i 2014/2015. Det er en fremgang fra året før, hvor det var 9,7 pct. af eleverne, men de nordjyske kommuner ligger stadig lavere end de andre regioner.
For hvert år ser vi flere og flere nye skoler, som integrerer entreprenørskab i undervisningen. I det seneste skoleår har over 100 nye skoler taget entreprenørskab til sig på landsplan, og fra vores forskning ved vi, at det har en positiv effekt på eleverne. De vil bl.a. opleve stærkere tilknytning til klassekammeraterne og lærerne, engagerer sig mere i at lære og få højere ambitioner for fremtiden, siger Christian Vintergaard, adm. direktør i Fonden for Entreprenørskab.
I Nordjylland er der entreprenørskabsundervisning på ca. hver tredje skole (35 pct.), og de nordjyske kommuner har taget et stort spring i det seneste skoleår. Året før var det nemlig kun 24,2 pct. af skolerne i området, der havde entreprenørskabsundervisning.
Mariagerfjord og Frederikshavn er blandt de kommuner i regionen, hvor flest skoler arbejder med entreprenørskabsundervisning. Alle kommunerne i regionen har skoler, der arbejder med entreprenørskab der er dog stor forskel på, hvor mange skoler det er.
Skolereform skubber på udviklingen
Entreprenørskab er en fast del af faget Håndværk og Design, som er blevet indført med skolereformen. Faget bliver først obligatorisk for 4.-6. klasse fra 2016/2017, men en del skoler har valgt at indføre faget allerede nu, og hovedparten af stigningen kan forklares med denne udvikling.
I forbindelse med analysen har alle skoler også haft mulighed for selv at kommentere på deres entreprenørskabsundervisning, og af de skoler, som svarede, forventer 83 pct. at udbyde faget fra skoleåret 2015-2016.
Hvad er entreprenørskab i grundskolen:
Entreprenørskabsundervisning tager udgangspunkt i skolens fag og er praksisorienteret undervisning, der inddrager omverdenen, understøtter kreativitet samt tilskynder til foretagsomhed og handling. Formålet er, at eleverne forlader uddannelsessystemet med evner og kompetencer til at tænke nyt, se muligheder og omsætte ideer til værdi. Disse kompetencer betegnes under et begreb som at være entreprenøriel.
Fakta og baggrund:
Grundskolen dækker uddannelsesområdet fra 0. klasse til 10. klasse og omfatter folkeskolen, friskoler og private grundskoler samt efterskoler.
101.665 elever i grundskolen har i skoleåret 2014/2015 deltaget i entreprenørskabsundervisning. Det svarer til 14,7 pct. af de ca. 700.000 elever i grundskolen.
854 skoler ud af landets ca. 2000 grundskoler har entreprenørskabsundervisning.
Opgørelsen skal ses som minimumstal og dækker over den entreprenørskabsundervisning, som Fonden for Entreprenørskab kan dokumentere, har fundet sted. Der kan være aktiviteter, som Fonden ikke har indfanget. I forbindelse med analysen har alle skoler også selv haft mulighed for at indberette deres entreprenørskabsundervisning