Nyheder
Implementeringen af den nye skolereform
.Af Forældrerepræsentanter i Skolebestyrelsen på Assens Skole POSITIVE TONER OG STOR ROS TIL SKOLENS PERSONALE. På Assens Skole har elever og forældre taget godt imod den nye Folkeskolereform trods den forlængede skoledag.Forældrerepræsentanterne fra skolebestyrelsen ved Assens Skole har, ved de netop afholdte forældremøder, erfaret, at der generelt er stor ros til lærere og pædagoger for […]
.
Af Forældrerepræsentanter i Skolebestyrelsen på Assens Skole
POSITIVE TONER OG STOR ROS TIL SKOLENS PERSONALE.
På Assens Skole har elever og forældre taget godt imod den nye Folkeskolereform trods den forlængede skoledag.
Forældrerepræsentanterne fra skolebestyrelsen ved Assens Skole har, ved de netop afholdte forældremøder, erfaret, at der generelt er stor ros til lærere og pædagoger for deres indsats og fleksibilitet i tilpasningen af implementeringen af den nye Folkeskolereform.
Skoledagen starter med læsebånd, dvs. 20 minutter hvor hele skolen læser, hvorefter undervisningen tager sin begyndelse. Midt på dagen er der forskudt bevægelsesbånd, således de yngste elever spiser frokost og derefter har bevægelse, hvorimod de ældste klasser har bevægelse og så efterfølgende frokost.
Med bevægelse midt på dagen samt en god lang middagspause med tid til at spise, føler eleverne sig rustet til at modtage mere undervisning resten af dagen. Dagen slutter 3-4 af ugens dage med fordybelse/lektielæsning. Eleverne er glade for at få lavet lektierne på skolen, så har man fri, når man går hjem. Det kan dog i de ældste klasser være nødvendigt med en ekstra indsats hjemme. Eleverne kan ofte ud over lektierne nå f.eks. at spille brætspil med hinanden, lege, læse eller andet, således at skoledagen afsluttes på en god og positiv måde.
Skolens personale har været og er rigtig gode til løbende at evaluere, tilpasse og ændre på dagens aktiviteter for at få det bedste ud af skolereformen og gøre dagen meningsfuld og velstruktureret.
Det har været en ubetinget fordel, at Assens Skole allerede tilbage i februar 2014 som den første skole i Nordjylland blev DGI-certificeret, således at bevægelse allerede er en naturlig del af skoledagen. Endvidere har det nævnte bevægelsesbånd resulteret i et samarbejde med den lokale idrætsforening AIF-Gymnastik, som har stået for undervisningen af eleverne i bl.a. step og spring på trampolin.
Vi er som forældre bevidste om det kæmpestore arbejde, der ligger i at implementere den nye Folkeskolereform samtidig med lærernes nye arbejdstidsregler. Derfor kan vi ikke rose personalet nok for det store engagement, der udvises på Assens Skole, hvor alle aktivt støtter hinanden i de mange udfordringer, hverdagen byder på.
Billede: Billedet er af børnene fra skolen, hvor årgangene er blandet på tværs af klasserne, og årgang 9. klasse stod denne dag for aktiviteterne i dagens bevægelsesbånd.