Af: Birgitte Holm
Igen i år afholder Mariagerfjord Kommune det intensive læringsforløb Læringslokomotivet. Her er den personlige, faglige og sociale udvikling i fokus for elever i 7. og 8. årgang.
Klokken er 06.00, og alt ånder fred ved Høllet. Morgensolens første stråler bader sig i fjorden, men den er ikke alene i Mariager Fjord.
En stor gruppe morgenfriske unge har trodset søvnen, og de morgenbader om kap med solen. Stemningen er i top, og de unge er nu klar til en ny dag. Klar til en ny dag på Læringslokomotivet.
Efter morgenbadningen venter der de unge et solidt morgenmåltid. Læringslokomotivet handler nemlig ikke blot om den faglige læring. Det handler også om at skabe de rigtige rammer for at kunne lære, og derfor spiller faktorer som den rette mad, en ordentlig nattesøvn og en god start på dagen en væsentlig rolle på Læringslokomotivet.
Dette betyder også, at alle eleverne på Læringslokomotivet er indlogeret på Låenhus. Dette skaber helt unikke rammer for læring, da eleverne bliver trygge ved hinanden, og dermed udvikler sig på både det faglige og sociale plan.
Fagligheden er naturligvis i højsædet, og eleverne flytter virkelig deres niveau over de 3 uger, hvor Læringslokomotivet kører.
På Læringslokomotivet arbejdes der med to fag. Dansk og matematik
Alle vores elever bliver testet i dansk og matematik både før og efter Læringslokomotivet, og igen i år er der sket en signifikant udvikling over de 3 uger fortæller Viceungdomsskoleinspektør i Mariagerfjord Ungdomsskole Jens Amtoft.
Han er ansvarlig for Læringslokomotivet, og han fortsætter En del af succesen skyldes, at vi ikke kun har den traditionelle røv-til-bænk undervisning, vi opererer med mange forskellige læringsrum samt læringsformer, og det har en positiv effekt på de unges læring.
Udover fagligheden er det andet store fokusområde den sociale udvikling
De unge på Læringslokomotivet får derfor blandt andet lov til at prøve kræfter med mange af Ungdomsskolens maritime aktiviteter.
De har blandt andet sejlet speedbåd, kajak og Stand Up Padle Board. Her flytter de deres personlige grænser, og de bliver dermed udfordret på det personlige plan fortæller Martin Sevel, som er en af lærerne på Læringslokomotivet.
De sociale aktiviteter er virkelig noget som flytter de unges grænser, og det kan vi også mærke i undervisningen. De vokser af succesoplevelserne, og det kan virkelig ses på deres faglige præsentationer.
Læringslokomotivet slutter på fredag og så alligevel ikke helt. Der bliver nemlig afholdt opfølgningssamtaler med alle eleverne i samarbejde med deres respektive skoler.
Det er meget afgørende, at vi fastholder motivationsniveauet og det faglige momentum hos eleverne, og derfor spiller opfølgningssamtaler en afgørende rolle for den enkelte elevs langsigtede udbytte fra Læringslokomotivet.
Dette kan kun lade sig gøre, da vi har et godt samarbejde med kommunens folkeskoler.
Udover dette afholder vi også forældrekupé, hvor vi samler alle forældrene både før, under og efter. afslutter Jens Amtoft.
