Unge nordjyder har vist, hvordan nye idéer og enkel teknologi kan være med til at gøre hverdagen lettere for mennesker, der har brug for hjælp.

Ved innovationsforløbet nKNOWation 2026 arbejdede elever fra Aalborg Handelsskole, SOSU Nord og Techcollege sammen om at finde løsninger på konkrete udfordringer inden for velfærdsområdet.

Over tre dage udviklede eleverne idéer med fokus på teknologi, trivsel og bæredygtighed. Opgaverne tog udgangspunkt i virkelige problemstillinger fra blandt andre Hospice Vangen, Jammerbugt Kommune og Sødisbakke.

Særlig tallerken sikrede førstepladsen

Det blev projektet Teneo Plate, der løb med førstepladsen ved årets innovationsforløb.

Eleverne havde udviklet et tallerkensæt, der skal gøre det lettere for mennesker med rystelser eller nedsat motorik at spise selv.

Løsningen fungerer ved hjælp af en diskret mekanisme, som holder tallerkenen fast på bordet.

Samtidig er tallerkenen designet, så den ikke ligner traditionelt handicapudstyr.

Formålet er at skabe et hjælpemiddel, der både er praktisk og giver brugeren større selvstændighed og værdighed i hverdagen.

Eleverne fandt løsninger på hverdagens udfordringer

Tallerkenen var langt fra den eneste idé, som blev præsenteret under innovationsforløbet.

Eleverne arbejdede blandt andet med nye metoder til rengøring af kørestolshjul, smartere sengeborde og digitale hjælpemidler.

Fælles for projekterne var ønsket om at udvikle løsninger, der kan gøre en konkret forskel for både medarbejdere og mennesker med behov for hjælp.

Det gjorde indtryk på Peter Christensen, der er fagpolitisk leder i FOA Nordjylland og sad med i dommerpanelet.

Han fremhævede særligt elevernes evne til at sætte sig ind i de udfordringer, der findes i hverdagen på velfærdsområdet.

FOA: De unge tænker anderledes

Hos FOA Nordjylland ser man et stort potentiale i at lade unge arbejde med virkelige problemstillinger fra arbejdspladserne.

Eleverne kom med nye perspektiver på udfordringer, som medarbejdere i velfærdssektoren møder i deres daglige arbejde.

Det handlede ikke blot om at udvikle ny teknologi, men om at finde løsninger, der faktisk kan bruges.

Peter Christensen fremhævede, at de unge havde sat sig grundigt ind i både medarbejdernes hverdag og behovene hos de mennesker, som løsningerne er tiltænkt.

Kan inspirere flere unge til en fremtid i velfærdssektoren

Innovationsforløbet havde også til formål at give eleverne indblik i de mange forskellige opgaver og udfordringer, der findes inden for velfærdsområdet.

Ved at arbejde med konkrete problemstillinger fik de mulighed for at bruge deres faglige viden på tværs af uddannelserne.

Samtidig kunne eleverne opleve, hvordan deres idéer potentielt kan gøre en forskel for andre mennesker.

Hos FOA Nordjylland håber man, at erfaringerne kan være med til at vække interessen for en fremtid inden for velfærdsområdet.

Årets nKNOWation viste dermed, hvordan samarbejde mellem forskellige uddannelser kan føre til nye idéer, der på sigt kan være med til at forbedre hverdagen for både ansatte og mennesker med behov for støtte.

Brug citatet fra Peter i artiklen

Unge nordjyder overrasker med opfindelse: Kan gøre hverdagen lettere for mennesker med handicap

Elever fra tre nordjyske uddannelsesinstitutioner har udviklet nye løsninger på udfordringer i velfærdssektoren. En særlig tallerken, der kan hjælpe mennesker med rystelser eller nedsat motorik, løb med førstepladsen.

Unge nordjyder har vist, hvordan nye idéer og enkel teknologi kan være med til at gøre hverdagen lettere for mennesker, der har brug for hjælp.

Ved innovationsforløbet nKNOWation 2026 arbejdede elever fra Aalborg Handelsskole, SOSU Nord og Techcollege sammen om at finde løsninger på konkrete udfordringer inden for velfærdsområdet.

Over tre dage udviklede eleverne idéer med fokus på teknologi, trivsel og bæredygtighed. Opgaverne tog udgangspunkt i virkelige problemstillinger fra blandt andre Hospice Vangen, Jammerbugt Kommune og Sødisbakke.

Særlig tallerken sikrede førstepladsen

Det blev projektet Teneo Plate, der løb med førstepladsen ved årets innovationsforløb.

Eleverne havde udviklet et tallerkensæt, der skal gøre det lettere for mennesker med rystelser eller nedsat motorik at spise selv.

Løsningen fungerer ved hjælp af en diskret mekanisme, som holder tallerkenen fast på bordet.

Samtidig er tallerkenen designet, så den ikke ligner traditionelt handicapudstyr.

Formålet er at skabe et hjælpemiddel, der både er praktisk og giver brugeren større selvstændighed og værdighed i hverdagen.

Eleverne fandt løsninger på hverdagens udfordringer

Tallerkenen var langt fra den eneste idé, som blev præsenteret under innovationsforløbet.

Eleverne arbejdede blandt andet med nye metoder til rengøring af kørestolshjul, smartere sengeborde og digitale hjælpemidler.

Fælles for projekterne var ønsket om at udvikle løsninger, der kan gøre en konkret forskel for både medarbejdere og mennesker med behov for hjælp.

Det gjorde indtryk på Peter Christensen, der er fagpolitisk leder i FOA Nordjylland og medlem af dommerpanelet.

FOA: De unge tænker anderledes

Hos FOA Nordjylland ser man et stort potentiale i at lade unge arbejde med virkelige problemstillinger fra arbejdspladserne.

Peter Christensen fremhæver særligt elevernes evne til at forstå de udfordringer, som både ansatte og mennesker med behov for hjælp møder i hverdagen.

“Eleverne har virkelig sat sig ind i både borgernes og medarbejdernes hverdag. De har ikke bare tænkt teknologi for teknologiens skyld, men udviklet løsninger, der kan gøre en konkret forskel. Det viser, hvor meget der kan ske, når vi giver unge mulighed for at se på kendte udfordringer med nye øjne,” siger Peter Christensen, fagpolitisk leder i FOA Nordjylland.

Kan inspirere flere unge til en fremtid i velfærdssektoren

Innovationsforløbet gav samtidig eleverne mulighed for at få indblik i de mange forskellige opgaver og udfordringer, der findes inden for velfærdsområdet.

Ved at arbejde med konkrete problemstillinger kunne de bruge deres faglige viden på tværs af uddannelserne og udvikle idéer med udgangspunkt i virkelige behov.

Samtidig fik eleverne mulighed for at opleve, hvordan deres løsninger potentielt kan gøre en forskel for andre mennesker.

Årets nKNOWation viste dermed, hvordan samarbejde mellem forskellige uddannelser kan føre til nye idéer, der på sigt kan være med til at forbedre hverdagen for både ansatte og mennesker med behov for støtte.